МЕНЕДЖЕР ПО ПЕРСОНАЛУ. NEW!

О программе
Содержание
Преподаватели
Отзывы о программе

Даты обучения: с 15 марта 2017 по 20 июля 2017

Продолжительность обучения: 80 ак. ч.

Сильный HR-специалист – залог успеха любой компании.

  • Вы внедряете продвинутые HR-практики?
  • В вашей компании ведется работа над HR-брендом?
  • Вы хотите, чтобы ваши  HR-проекты получили признание у топ-менеджмента и персонала вашей компании?

Приглашаем HRов принять участие в курсе «Менеджер по персоналу»  - одном из наиболее известных и авторитетных бизнес-курсов для HR-специалистов. 

Задача курса – выделить и продвинуть лучшие HR-практики, дать возможность обмена опытом в кругу профессионалов.

Фишки курса МЕНЕДЖЕР ПО ПЕРСОНАЛУ


СЕССИИДаты проведения обучения
I 15-16 марта 2017
с 10.00 до 17.00
II 19-20 апреля 2017
с 10.00 до 17.00
III 24-25 мая 2017
с 10.00 до 17.00
IV  21-22 июня 2017
с 10.00 до 17.00
V  19-20 июля 2017
с 10.00 до 17.00 

По окончании бизнес-курса участникам выдается свидетельство БИЗНЕС-ШКОЛЫ XXI ВЕК-КОНСАЛТ и справка об обучении государственного образца.

Сильный HR-специалист – залог успеха любой компании. 
Вы внедряете продвинутые HR-практики?
В вашей компании ведется работа над HR-брендом?
Вы хотите, чтобы ваши  HR-проекты получили признание у топ-менеджмента и персонала вашей компании?  
Приглашаем HRов принять участие в курсе «Менеджер по персоналу»  - одном из наиболее известных и авторитетных бизнес-курсов для HR-специалистов. 
Задача курса – выделить и продвинуть лучшие HR-практики, дать возможность обмена опытом в кругу профессионалов.
Что интересного в курсе?
Как закрыть любую вакансию за две недели – работающие инструменты подбора персонала от директора кадрового агентства.
Мастер-класс по подбору IT-специалистов от Елены Самсоновой – HRM ведущей IT-компании.
HR digital – автоматизация подбора персонала в компании.
Новые тенденции на сайтах для поиска работы – мировой опыт.
Примеры Welcome-training и Welcom-book, а так же креативные элементы адаптации персонала (на примерах крупных современных компаний).
Мастер-класс по проекту "DanYou" по работе с молодежью, выпускниками вузов от Ольги Белышевой, ДанонБел – выпускницы курса «Менеджер по персоналу».
Блендед обучение – как получить максимум от online и offline обучения – мастер-класс от Евгения Селевича, компания Knomary.
Очень интересный мастер-класс по проектной работе в рамках программы кадрового резерва.
Практика построения HR-бренда от руководителя двух проектов-победителей Премии "HR-бренд" в Беларуси: 2014г. проект «Комплексные инструменты формирования бренда работодателя в МТБанке» и 2016г. проект, направленный на удержание ценных сотрудников «Найди себя в МТБанке!» Вероники Королевой!
… ...и многое другое
 
Станьте участником «Менеджер по персоналу»!

Управление персоналом в компании

  • Роль менеджера по персоналу в компании: кадровик, защитник персонала, агент изменений, бизнес-партнер? Какая роль HR нужна вашей компании. Ожидания руководителей бизнеса от работы менеджера по персоналу (HR-службы).
  • Компетенции менеджера по персоналу. 

Подбор персонала

  • Компетентностный подход в подборе персонала. Разработка профилей ключевых компетенций должностей. Примеры профилей ключевых компетенций должностей специалистов и руководителей.
  • Анализ вакантной должности. Определение требований к кандидатам. Пример «Заявки на подбор персонала». Практикум: определяем требования к кандидатам по актуальной вакансии.
  • Внутренние и внешние источники привлечения кандидатов на вакансию. Оптимизация затрат на размещение платной рекламы.
  • Составление объявления о вакансии: правила, типичные ошибки при составлении текста объявления. Практикум: составляем объявление по актуальной вакансии.
  • Анализ резюме кандидатов. Практикум: анализируем резюме кандидатов по актуальной вакансии.
  • Телефонное собеседование с кандидатами. Практикум: телефонное собеседование с кандидатом по актуальной вакансии.
  • Подготовка и проведение структурированного собеседования: как оценить профессиональные и управленческие компетенции кандидата, способности и потенциал кандидата, его мотивационную направленность и заинтересованность в предлагаемой работе, соответствие личных качеств кандидата вакансии и корпоративной культуре компании, управляемость. Практикум: игра «Собеседование по актуальной вакансии».
  • Ситуационное (case) интервью. Примеры  case-study. Практикум: разрабатываем  case-study по актуальной вакансии.
  • Профессиональное тестирование – где взять тесты и как правильно их применять на собеседовании. Психологическое тестирование кандидатов: мнения «за» и «против», принципы разработки «батареи тестов».
  • Анализ типичных ошибок оценки кандидатов и способы их устранения. Поспешность и невнимательность в оценке кандидата. Отсутствие комплексности оценки. Ошибка переноса (проекции). Ошибка излишнего доверия к кандидату и другие.
  • Проверка рекомендаций как метод оценки кандидатов. Практикум: собираем рекомендации на финалиста по актуальной вакансии.
  • Формирование и поддержание базы данных кандидатов. Обзор специальных программных продуктов для ведения базы данных кандидатов. 

Адаптация персонала

  • Особенности адаптации разных категорий сотрудников: специалистов, линейных руководителей, топ-менеджеров. Сроки адаптации для разных категорий персонала.
  • Мероприятия и инструменты адаптации. Welcome-training. Пример Welcome-training. Вводное ориентационное собеседование. Книга сотрудника. Welcom-book. Пример Welcom-book. Первый день нового сотрудника.
  • Обучение в период адаптации. План вхождения в должность. Примеры плана вхождения в должность руководителя подразделения и специалиста. Практикум: разрабатываем программу адаптации нового сотрудника на должность.
  • Программы наставничества. Отбор, оценка, обучение и стимулирование наставников.
  • Оценка сотрудников по результатам адаптации.
  • Адаптация в новой должности (вторичная адаптация). Программа (матрица) адаптации.
  • Креативные элементы адаптации персонала (на примерах крупных современных компаний).

Обучение персонала

  • Определение потребности в обучении. Кого, чему и когда обучать? Методы определения потребности в обучении сотрудников.
  • Сколько тратят компании на обучение персонала и как рассчитать рентабельность инвестиций в обучение – примеры.
  • Разработка программ профессионального обучения и повышения квалификации.
  • Внутрикорпоративное или внешнее обучение? Как определить разумный баланс.
  • Отдел обучения и развития в компании. Учебный центр. Корпоративный Университет. Насколько они необходимы компании, и в каких случаях их стоит создавать. Ориентируемся на лучший опыт. Обзор лучших практик создания учебных центров в мире («METRO» «Билайн», «Северсталь», «Уралсиб»)
  • Выбор провайдеров обучения. Рынок обучающих организаций. Формирование критериев выбора внешних провайдеров и порядок взаимодействия с ними.
  • Планирование процесса обучения. Постановка целей и задач обучения. Определение состава обучаемых. Выбор программ обучения. Планирование и управление бюджетом на обучение. Практикум: разрабатываем «План обучения персонала компании на полугодие».
  • Современный методы обучения.
  • Оценка эффективности обучения.
    • Модель Дональда Киркпатрика, модель Джека Филипса. Практикум: разрабатываем «Анкету оценки обучения». Пример «Теста по учебному курсу». Пример «Контрольного листа». Практикум: рассчитываем показатель ROI после внедрения e-learning в компании.
    • Оценка эффективности обучения по стандарту ИСО 10015:1999.
    • Критерии оценки эффективности долгосрочного и краткосрочного обучения. 

Кадровый резерв

  • Понятие, суть и цели кадрового резерва. Возможности и угрозы (плюсы и минусы) программ кадрового резерва. Что лучше: привлекать «варягов» со стороны или растить собственных?
  • Этапы формирования кадрового резерва.
  • План формирования кадрового резерва.
  • Определение ключевых должностей и разработка плана их замещения.
  • Определение численности кадрового резерва и его должностной структуры. Практикум: составляем «План индивидуального развития сотрудника».
  • Обучение и подготовка резервистов.
  • Внутренний информационный PR. Введение кадрового резерва в корпоративную культуру организации.
  • Новые подходы к подготовке кадрового резерва. TalentManagement. Методы управления талантами: планирование карьеры, корпоративные премиальные программы, развивающие бизнес – проекты.
  • Построение карьеры. Маршруты карьерного роста в компании (карьерограммы). Практикум: строим карьерограммы для типовых / массовых должностей компании.

Оценка персонала

  • Цели оценки персонала. Формы оценки: «аттестация», «ассесмент-центр», «аудит».

Оценка компетенций

  • Анализ необходимости проведения оценки персонала (исходя из практики участников обучения)
  • Комплексный подход к системе оценки персонала, выбор оптимальных методов оценки. Практикум: готовим базу оценки персонала в компании.
  • Описание требуемых компетенций (профессиональных, управленческих и корпоративных) и определение желательного уровня их выраженности. Пример профиля ключевых компетенций должности специалист. Пример профиля ключевых компетенций управленческой должности. Пример модели корпоративных компетенций. Пример поуровневого описания компетенции. Пример поиндикаторного описания компетенции.
  • Оценка текущего уровня выраженности компетенций персонала компании. Методы оценки компетенций.
  • Интервью по компетенциям – пример оценки управленческого потенциала специалистов, претендующих на управленческую должность.
  • Анкетирование и тестирование. Практикум: решаем «Опросник неявных знаний руководителя».
  • Презентация, кейсы. Практикум: решаем кейс «Сокращение персонала».
  • Basket-метод. Практикум: решаем кейс «Рабочий день директора развлекательного центра».
  • Деловые игры. Практикум: деловая игра.
  • Оценка 360 градусов. Пример проведения онлайн-оценка методом 360 градусов управленческих компетенций и деловых качеств руководителей, зачисленных в кадровый резерв – от подготовки к оценке до проведения оценки и обратной связи по результатам оценки.
  • Подготовка и проведение Assessment-Center. Процедура и отличительные особенности Assessment-Center. Требования к асессорам. Пример модели компетенций для проведения Assessment-Center. Упражнение «Вакансии».
  • Использование результатов оценки для принятия кадровых решений. Решения по оплате труда персонала. Решения в области развития персонала. Административные решения: увольнение, перемещение.

Формирование привлекательного HR-бренда компании

  • Что такое HR бренд и зачем он нужен компании. Внутренний и внешний HR-брендинг.
  • Основные этапы построения HR-бренда:
    • подготовительный:  определение целей, формирование рабочей группы, бюджета и т.д.;
    • аудит HR-бренда, исследование восприятия HR-бренда  целевыми аудиториями. Практикум: исследуем HR-бренд своей компании;
    • разработка концепции HR-бренда, формулирование EVP (ценностного предложения работодателя). Практикум: формируем базовую концепцию HR-бренда своей компании;
    • определение стратегии продвижения, выбор ключевых каналов;
    • вовлечение сотрудников в программы развития HR-бренда.
  • Оценка эффективности работы с HR-брендом
  • Примеры успешно реализованных проектов, направленных на формирование и поддержание положительного HR-бренда.

Формирование и защита HR-бюджета

  • Что такое бюджетирование, «возможности» и «угрозы» бюджетирования для менеджера по персоналу. Роль HR-бюджета в процессе формирования общего бюджета компании (связь со стратегией компании, исходные данные для бюджетирования).
  • Основные этапы бюджетирования: планирование и подготовка, обоснование целесообразности затрат, защита бюджета, контроль исполнения.
  • Классификация и бюджетирование типовых HR-затрат:
    • Бюджет фонда оплаты труда. Мониторинг заработных плат. Практикум: готовим аналитику к защите бюджета по заработной плате (источники, аргументы, формы предоставления материала).
    • Бюджет привлечения и найма персонала. Вакансионный план.
    • Бюджет адаптационных мероприятий по персоналу.
    • Бюджет оценочных мероприятий по персоналу.
    • Бюджет обучения и развития персонала.
    • Бюджет развития корпоративной культуры компании.
    • Бюджет на развитие HR-бренда и т.д.
  • Факторы успеха: как успешно защищать HR-бюджет.

Роль менеджера по персоналу в формировании корпоративной культуры

  • Что такое корпоративная культура компании. Элементы  и носители корпоративной культуры.
  • Типы корпоративной культуры.
  • Этапы развития организации и их связь с корпоративной культурой. Связь корпоративной культуры со стратегией развития компании.
  • Аудит существующей корпоративной культуры, проектирование «нужной» корпоративной культуры. Практикум: на основе экспресс-опросника определяем существующий в компании тип корпоративной культуры.
  • Инструменты и механизмы изменения корпоративной культуры компании.

По окончании бизнес-курса участникам выдается свидетельство БИЗНЕС-ШКОЛЫ XXI ВЕК-КОНСАЛТ и справка об обучении государственного образца.

Татьяна Чердынцева

Заместитель директора БИЗНЕС-ШКОЛЫ XXI ВЕК-КОНСАЛТ, бизнес-тренер, бизнес-коуч, Certificate Train The Trainer, Certificate Academy of Advertisement, Moscow.

Читать далее
Вероника Королева

Вероника занимает должность начальника отдела развития персонала ЗАО «МТБанк». Опыт в HR-cфере  более 10 лет (от специалиста по подбору до начальника отдела персонала крупных компаний).

Читать далее

Корнеева Елена Владимировна ОДО «Мостра-групп», специалист по кадрам
Пройденный курс оставил только положительные впечатления. Первая сессия позволила привести в порядок все уже полученные знания и умения. Третья сессия предоставила много новой и интересной информации. Хотелось бы выразить благодарность Чердынцевой Татьяне за хорошо переданный материал.

ЗАО «Белорусская нефтяная компания», Хомякова Светлана АлександровнаВедущий специалист по кадрам
1. Очень профессионально тренер доносил до аудитории учебный материал
2. Я получила ответы на все имеющиеся у меня вопросы
3. Все чему меня научили я смогу применять на практике
4. Семинар более чем оправдал мои ожидания

ОАО «Гомельстекло», Маршин Геннадий Николаевич, заместитель генерального директора
Программа семинара раскрыта в полном объеме. Тренер отлично владеет материалом и доступно его излагает и осуществляет индивидуальное руководство в процессе обучения.

Иностранное частное предприятие «Диском», Метто Ирина Альбертовна
Подача материала тренером доступна и понятна. В дальнейшем я уверена, что полученные знания смогу применить на практике и внести свой вклад в развитие компании в области управления человеческими ресурсами. Спасибо.

ОАО «Гомельстекло», Гореликова Майя Владимировна, начальник отдела подготовки кадров
Программа курса раскрыта в полном объеме. После каждого блока теоретического материала в программу включены практически задания и упражнения. Преподаватель отлично владеет материалом и доступно его излагает, а также оказывает индивидуальную поддержку и осуществляет индивидуальное руководство в процессе обучения. Можно многое использовать в процессе своей деятельности.

Сирота Татьяна Владимировна, ООО «Мидивисана», начальник сектора кадровой работы
Огромный пласт новых знаний, полезных для профессиональной деятельности.

ООО «Кермибел», Гаравская Екатерина Михайловна, специалист по подбору персонала
Программа очень насыщенная и полезная. Теория всегда сопровождалась практическими заданиями, благодаря чему информация усваивалась легко. Атмосфера приятная и дружелюбная. Огромное спасибо Татьяне Чердынцевой, за доступное донесение информации и множество «живых» примеров из практики.

Грицевич Наталья АлексеевнаОДО «Мостра-групп», менеджер по персоналу 
Огромное спасибо за проведенные занятия и полученные знания! Информативно, понятно, подробно и очень полезно! Татьяна! Ваше преподавание очень понравилось: интересное и увлекательное. Еще раз спасибо!

Заявка на обучение
Стоимость обучения–
1 300 BYN + 20 % НДС


Количество участников:
Стоимость обучения–
1 300 BYN + 20 % НДС

Менеджер программы:

Ольга Костина
Заказать звонок
Видеогалерея
SMART MBA – это бизнес-образование европейского уровня для собственников бизнеса, руководителей высшего звена и молодых предпринимателей.
SMART MBA – это бизнес-образование европейского уровня для собственников бизнеса, руководителей высшего звена и молодых предпринимателей.
Видеоотчет о презентации программы Современный менеджер. Smart MBA. БИЗНЕС-ШКОЛА XXI ВЕК-КОНСАЛТ
Выпускники БИЗНЕС-ШКОЛЫ XXI ВЕК-КОНСАЛТ делятся своим опытом и достижениями после обучения, рассуждают о необходимости получения специального бизнес-образования.
Презентацию проводит заместитель директора БИЗНЕС-ШКОЛЫ XXI ВЕК-КОНСАЛТ, директор программы Современный менеджер Smart MBA, Татьяна Чердынцева
Публикации
Большинство молодых людей, которые только начинают свою карьеру на новом рабочем месте, даже и не задумываются о том, чтобы стать лидером. 
Многие собственники бизнеса и топ-менеджеры, решив заняться разработкой стратегии, испытывают в итоге разочарование. Время и деньги потрачены, а результат часто — «ерундой какой-то занимались». Открыто многие в этом не признаются. Вместе с тем недовольство есть.
© 2001-2017, БИЗНЕС-ШКОЛА XXI ВЕК-КОНСАЛТ
+375 (17) 218-14-56
Разработка веб-сайта "Вебпрофи"