Анонсы

УПРАВЛЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННЫМ ПЕРСОНАЛОМ

О программе
Содержание
Преподаватели

Продолжительность обучения: 32 ак. ч.

Для руководителей производственных подразделений: начальников цехов, мастеров, начальников участков, бригадиров.

МодульДаты проведения
I 09-10 апреля 2019
II 02-03 мая 2019

По окончании обучения участникам выдается свидетельство БИЗНЕС-ШКОЛЫ XXI ВЕК-КОНСАЛТ и справка об обучении государственного образца.

Регистрация на программу:

МОДУЛЬ 1

КЛЮЧЕВЫЕ ФУНКЦИИ РУКОВОДИТЕЛЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ

  • Роли руководителя на производстве и их влияние на результат деятельности производственного подразделения: цеха, смены, участка, бригады.
  • Заинтересованные в работе руководителя производственного подразделения стороны и их основные интересы.
  • Ключевые компетенции руководителя производственного подразделения: профессиональные и управленческие.
  • Объекты управления в работе руководителя производственного подразделения.
  • Ответственность и полномочия руководителя. Источники власти и влияния на производственный персонал.

В ходе выполнения практических заданий участники

  • Определят основные роли руководителя производственного подразделения (с учетом задач, которые им приходится решать в настоящее время и планируется решать в дальнейшем при управлении производственным персоналом).
  • Проанализируют имеющиеся в их распоряжении объекты управления, источники власти и степень их использования, а также проведут оценку ключевых профессиональных и управленческих навыков руководителя производственного подразделения в целом и себя как руководителя по этим же компетенциям. 

ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТ В РАБОТЕ РУКОВОДИТЕЛЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ

  • Диагностика эффективности рабочего дня руководителя производственного подразделения.
  • Определение и расстановка приоритетов в работе. Резервирование времени.
  • Принципы делегирования своих полномочий подчиненным.
  • Составление плана работы руководителя производственного подразделения на день.

В процессе обучения участники будут выполнять практические задания и решать case-study, которые позволят им:

  • Провести оценку своего стандартного рабочего дня (например, вчерашнего) с точки зрения эффективности распределения времени, найти дополнительные «неучтенные» временные ресурсы и определить методы контроля выполнения запланированного на день.
  • Проанализировать и рассортировать дела и задачи, которые выполняются руководителем производственного подразделения по их срочности и по их важности.
  • Сформировать список задач, полное или частичное выполнение которых можно делегировать подчиненным.
  • Составить эффективный личный план работы руководителя производственного подразделения на следующий рабочий день с учётом всех изученных ранее инструментов тайм-менеджмента.  

ОПЕРАТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ И КОНТРОЛЬ РАБОТЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ

  • Цели и задачи оперативного планирования.
  • Контроль выполнения производственным персоналом профессиональных обязанностей, трудовой дисциплины.
  • Чек-лист как инструмент контроля работы производственного персонала.

В результате выполнения практических заданий участники:

  • Составят план работы производственного подразделения (цеха, смены, участка, бригады) на следующий месяц в формате диаграммы Ганта.
  • На основе шаблона «Базовый чек-лист оценки внедрения LEANProduction» разработают собственный чек-лист для оценки текущего состояния собственного производственного подразделения
  • Составят чек-лист для визуального осмотра рабочих мест с целью оценки эффективности их организации.

МОДУЛЬ II

РУКОВОДСТВО ПРОИЗВОДСТВЕННЫМ ПЕРСОНАЛОМ

  • Определение и детализация производственных заданий, которые предстоит поставить перед подчиненными.
  • Выбор руководителем производственного подразделения подходящего стиля руководства подчиненными. Концепция ситуационного лидерства.
  • Проведение производственного инструктажа по заданию.
  • «Повседневная мотивация».

В программе обучения запланировано выполнение участниками большого количества практических заданий, решение case-study и видео-кейсов, позволяющих:

  • Научиться правильно выдавать производственные задания подчиненным.
  • Определять уровень готовности работников к выполнению поставленных заданий.
  • Определять индивидуальные мотиваторы подчиненных и использовать различные приемы мотивации работника на основе его личных ценностей и мотивов (с применением таблицы «Анализ карты мотиваторов»).
  • Анализировать основные причины демотивации, выявленные при постановке проективных вопросов (с применением таблицы «Типичные причины демотивации работника») и определить пути минимизации влияния демотивирующих факторов. 

КОНФЛИКТЫ НА ПРОИЗВОДСТВЕ

  • Основные причины конфликтов на производстве.
  • Три формулы конфликта. Конфликтогены и формы их проявления.
  • Управление конфликтом. Возможные стратегии поведения руководителя в конфликтной ситуации на производстве.

В ходе выполнения практических заданий участники:

  • Проведут анализ типичной (реальной) конфликтной ситуации, определят вид конфликта и его причину.
  • Разработают оптимальную стратегию поведения руководителя производственного подразделения в конфликтной ситуации и пути разрешения конфликта на производстве. 

КОМАНДООБРАЗОВАНИЕ

  • Формирование единого коллектива – сплоченной бригады (участка / смены), лояльной к предприятию, способной к реализации производственных планов.
  • Этапы развития команды.
  • Основные причины неудовлетворительной работы бригады (участка / смены).

Выполняя практические задания, участники смогут:

  • Проанализировать основные причины неудовлетворительной работы их производственного подразделения (бригады / участка / смены / цеха) и определить пути минимизации их влияния.
  • Определить этап развития команды, на котором в настоящий момент находится их производственное подразделение (бригада / участок / смена / цех) и наметить пути повышения эффективности его работы

По окончании обучения участникам выдается свидетельство БИЗНЕС-ШКОЛЫ XXI ВЕК-КОНСАЛТ и справка об обучении государственного образца.

Ирина Толкач

Руководитель школы продаж БИЗНЕС-ШКОЛЫ XXI ВЕК-КОНСАЛТ.

Бизнес-коуч, Sales Specialist Certificate, Certificate Train the Trainer, член ассоциации специалистов по маркетингу и продажам AMS ASSOCIATION. Участник лидерских программ по методике BARRON ADVENTURES (teambuilding and leadership).

Читать далее
Заявка на обучение
СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ–
1 150 BYN + 20 % НДС


Количество участников:
СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ–
1 150 BYN + 20 % НДС

Менеджер программы:

Юлия Кондратьева
E-mail: sales@21vk.biz
Заказать звонок
Видеогалерея
SMART MBA – это бизнес-образование европейского уровня для собственников бизнеса, руководителей высшего звена и молодых предпринимателей.
SMART MBA – это бизнес-образование европейского уровня для собственников бизнеса, руководителей высшего звена и молодых предпринимателей.
Видеоотчет о презентации программы Современный менеджер. Smart MBA. БИЗНЕС-ШКОЛА XXI ВЕК-КОНСАЛТ
Выпускники БИЗНЕС-ШКОЛЫ XXI ВЕК-КОНСАЛТ делятся своим опытом и достижениями после обучения, рассуждают о необходимости получения специального бизнес-образования.
Презентацию проводит заместитель директора БИЗНЕС-ШКОЛЫ XXI ВЕК-КОНСАЛТ, директор программы Современный менеджер Smart MBA, Татьяна Чердынцева
Дело было в гембе. Обсудив с собственником текущие проблемы с бизнесом компании, предложил начать изменения с продаж. Но поймал на себе удивленный взгляд заказчика: а при чем здесь Lean, там же про оптимизацию производства? Действительно, какая связь Lean с процессом продаж и не только. Разбираемся.
Обсуждение с заказчиком Lean-проекта привело к вопросу: “а зачем нам Lean, давай сразу перейдем к Agile?” Многие бы так хотели – раз, и ты уже счастлив, у тебя Agile-компания. Но такие скачкИ носят печальные последствия для большинства участников изменений. Разбираемся.
© 2001-2019, БИЗНЕС-ШКОЛА XXI ВЕК-КОНСАЛТ

Наш рейтинг: 4.8из 5 ★★★★ (голосов 25 из 30)

Беларусь, г.Минск, пр-т Независимости, 169,
Бизнес-центр "XXI ВЕК", офис 805-С
9:00-18:00 Пн.-Пт.

Разработка веб-сайта "Вебпрофи".